Questions fréquentes
Retrouvez ici nos réponses aux questions les plus fréquentes. Pour en savoir plus, n'hésitez pas à nous contacter.
Les Maisons Citoyennes est un concept inspiré par la culture britannique, rendu célèbre par l'école "Poudlard" dans la saga Harry Potter.
Ainsi, les écoles, les collèges et les lycées peuvent créer et intégrer leurs élèves dans des "Maisons Citoyennes". Chaque élève fait alors gagner ou perdre des points à leur Maison, en fonction de leur comportement et de leurs résultats.
Les Maisons Citoyennes apportent :
- Une dynamique
- Une concurrence positive
- Un cadre pour les élèves
- Une transmission de valeurs citoyennes plus facile
- Un sentiment d'appartenance
- Le développement de la culture d'un établissement
Les élèves gagnent en :
- Implication
- Motivation
- Autonomie
- Créativité
- Solidarité
- Responsabilisation
- Respect des règles
- Esprit d'initiative
- Conduite de projet
Les Maisons Citoyennes peuvent s'appliquer aux élèves d'écoles primaires, collèges et lycées.
Tous les établissements sont concernés, qu'ils soient publics ou privés, en métropole ou dans les Dom-Tom, avec peu ou de nombreux élèves.
Pour les collèges et les lycées, nous formons les élèves. Pour les écoles primaires, nos ateliers s'adressent principalement aux professeurs référents.
En outre, le dispositif peut s'adapter aux écoles du supérieur. En effet, le principe est simple : réunir les élèves dans différentes "équipes" au sein d'un établissement.
Tout au long de sa scolarité dans un établissement scolaire, chaque élève est intégré dans une Maison Citoyenne et devient acteur du score.
En fonction de ses actions, résultats et comportements, les élèves font gagner ou perdre des points à leur Maison.
- Exemples positifs : obtenir les encouragements, félicitations, soumettre un projet, réaliser une action dans l'établissement...
- Exemples de pénalités : retards, retenue, avertissements, exclusions...
Le personnel d'enseignement, de vie scolaire, les agents et la direction peuvent attribuer ou retirer des points à une Maison.
Le score est affiché tout au long de l'année et mis à jour une fois par semaine.
Chaque établissement est libre de choisir ou adapter son propre système de points.
Eventuellement, ce score peut être publié en ligne sur un site dédié, que ce soit sur le site de l'établissement ou à travers une plateforme telle que la Ligue Citoyenne.
La Maison Citoyenne qui obtient le meilleur score à la fin de l'année est récompensée par un titre honorifique : celui de "Maison Citoyenne de l'année".
Nous aimons renforcer cette démarche en attribuant un trophée ou des "certificats honorifiques" aux élèves. Les Maisons qui finissent sur le podium pourraient aussi être récompensées.
En fonction du budget et/ou de partenaires, nous pouvons envisager des cadeaux pour les membres d'une Maison lauréate. Aussi, des Maisons pourraient être récompensées tout au long de l'année (par exemple "Meilleure Maison du trimestre", "vainqueur du tournoi de football", etc.)
Oui.
Le système des Maisons Citoyennes a déjà prouvé son efficacité dans plusieurs établissements français, publics et privés, en métropole et dans les DOM-TOM.
Il est reconnu par certains rectorats en tant que projet académique.
Les Maisons Citoyennes sont mises en œuvre en créant différentes Maisons au sein d'un établissement.
Chaque Maison Citoyenne est représentée par :
- Un professeur référent
- Un nom distinct
- Une ou deux couleurs
- Un emblème
- Une valeur principale
- Des élèves dans chaque classe (niveaux, spécialités)
Elles peuvent avoir un animal totem, un végétal, un slogan, une chanson dédiée...
Les établissements sont libres d'adapter les règles en fonction de leurs spécificités (culture géographique, objectifs pédagogiques).
Ils peuvent créer leurs propres Maisons ou reprendre le concept de Maisons existantes.
Dans chaque classe de l'établissement, les élèves sont répartis dans les différentes Maisons. Toutes les Maisons sont donc représentées dans chaque classe, à chaque niveau.
Les élèves votent chaque année pour élire le représentant de leur Maison (nous pouvons l'appeler "préfet"). Eventuellement, ils peuvent aussi voter pour élire un sous-préfet par niveau (par exemple, pour les 6ème).
La mise en place du dispositif nécessite un minimum d'investissement personnel et/ou financier.
En effet, il faut créer un emblème pour chaque Maison, faire adhérer les élèves en organisant une journée d'intégration, impliquer le personnel éducatif avec des outils pour attribuer des points à une Maison.
Un établissement peut créer ses propres Maisons avec son personnel, en interne. Cependant, nous intervenons souvent pour apporter quelques outils et des ateliers qui vont faciliter la mise en place et l'organisation. Notre travail permet de transmettre un véritable sentiment d'appartenance aux élèves et de rendre les Maisons Citoyennes autonomes.
Spécialistes de la communication et de la production, nous sommes une agence de passionnés, convaincus de l'intérêt positif que les Maisons Citoyennes apportent aux élèves.
Grâce à notre expérience et nos compétences, nous développons les Maisons Citoyennes les établissements scolaires en apportant des outils et des méthodes à leurs élèves.
Nous créons et animons des ateliers pour aider les élèves à développer et faire vivre leurs Maisons Citoyennes.
Notre objectif est de donner suffisamment de cartes aux établissements et aux élèves pour que leurs Maisons soient attractives et autonomes.
Aussi, nous proposons des services complémentaires tels que :
- Graphismes : création d'emblèmes, affiches, signalétique
- Audiovisuel : tournage et réalisation de vidéos, animations graphiques
- Evènementiel : organisation, mise en scène
- Sites internet : conception, développement
Nous intervenons principalement dans les établissement situés en Ile de France.
Cependant, nous pouvons nous déplacer dans les établissements situés dans d'autres académies ou réaliser des ateliers en distanciel.
Au cours de nos ateliers, nous accompagnons le développement personnel des élèves et nous aidons l'établissement à construire un dispositif novateur avec des bases solides.
Nous avons la pédagogie, l'expérience et les compétences pour impliquer les élèves et le personnel dans un projet, encourager la créativité et enrichir le sens des responsabilités.
Nous avons travaillé pour des établissements scolaires, des agences de communication et d'événementiel, des cabinets d'expertise et des entreprises telles que France 2, France 3, GrDF, Delsey, OVH, Amundi, LG Electronics, Music Expo...
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